EBS 누리샘 TEST

설명구성: 탈것 패턴 카드, 탈것 그림 카드, 링 고리, 끈 1. 영상 자료를 보며, 여러 가지 탈것에 흥미를 유발한다. 2. 영상 자료를 회상하며 여러 가지 탈것에 대해 이야기 나눈다. 3. 놀이 재료를 살펴보고, 탈것 패턴 카드의 규칙에 맞추어 탈것 그림 카드를 나열해 본다. 4. 놀이를 회상하며, 또 다른 놀이 방법을 생각해 본다.

자료유형② 누리

키워드누뿔2.0, 누뿔, 어떤 탈것이 올까요, 탈것, 교통 기관, 패턴, 규칙, 끈 꿰기

설명구성: 막대풍선과 빨대, 로켓 꾸밈 종이 1. 사진 자료를 보며, 우주와 관련된 탈것에 대한 흥미를 유발한다. 2. 영상 자료를 통해 로켓에 대해 심화하여 알아본다. 3. 놀이 재료로 로켓을 만든다. 4. 로켓을 다양한 방법으로 날려 보며 놀이를 확장한 뒤, 전시할 장소를 토의하여 전시한다.

자료유형미술

키워드누뿔2.0, 탈것과 사람들, 교통 기관, 하늘을 향해 슝, 항공 교통 기관, 로켓

설명구성: 우주 헬멧, 불꽃 별지, 필름지, 반짝이 종이, 가방 끈, 놀이 상자 1. 영상 자료를 보며 우주 센터와 우주 비행사가 하는 일을 알아본다. 2. 사진 자료를 보며 우주복에 대해 이야기 나눈다. 3. 놀이에 필요한 헬멧과 산소통을 만들어 본다. 4. 완성된 헬멧과 산소통을 매고 우주 탐험 놀이를 해 본다.

자료유형③ 누리

키워드누뿔2.0, 탈것을 알아봐요, 교통 기관, 우주 탐험을 떠나요, 우주, 우주복, 항공 교통기관

설명구성: 바퀴와 프로펠러, 빨대, 연결 핀, 놀이 상자 1. 수수께끼를 맞히며, 바퀴와 프로펠러에 대해 관심을 갖는다. 2. 사진 자료를 보며 바퀴와 프로펠러로 움직이는 탈것에 대해 알아본다. 3. 놀이 재료를 탐색하고, 놀이 상자에 바퀴와 프로펠러를 끼워 놀이를 준비한다. 4. 바퀴와 프로펠러를 빨대로 불며 놀이한다.

자료유형① 누리

키워드누뿔2.0, 달려라 달려 날아라 날아, 교통기관, 씽씽 탈것 친구들, 바퀴, 프로펠러, 자전거, 헬리콥터

설명구성: 연결 핀, 포클레인 별지, 놀이 상자 1. 그림 자료를 보며, 공사장의 모습과 그곳에서 볼 수 있는 차와 기계에 대해 이야기 나눈다. 2. 공사장에서 일하는 차와 기계에 대한 호기심을 영상 자료를 보며 심화한다. 3. 포클레인을 만든다. 4. 일하는 포클레인을 흉내 내며 놀이한다.

자료유형③ 누리

키워드누뿔2.0, 탈것과 사람들, 교통 기관, 만능 손 포클레인, 포클레인, 일하는 자동차

설명구성: 말 도안, 리본, 수수깡 1. 영상 자료를 보며 옛날의 교통수단에 대해 이야기 나눈다. 2. 음원 자료를 들으며 동요를 감상한 뒤, 그림 자료로 가사판의 노랫말을 읽어 본다. 3. 말 놀잇감을 만들어 본다. 4. 말을 허벅지 사이에 끼우고 동요를 들으며 신체 표현한다.

자료유형② 누리

키워드누뿔2.0, 탈것을 알아봐요, 교통 기관, 말 타고 장보러 가세, 교통수단, 말

설명구성: 비행기 표지, 그림책 내지, 철팁 끈, 비행기 색종이 1. 비행기를 타 본 경험을 떠올리며 이야기 나눈다. 2. 영상 자료를 보며, 비행기 조종사에 대해 알아본다. 3. 놀이 재료로 비행기 그림책을 만든다. 4. 종이비행기를 만들어 다양한 방법으로 날리며 놀이한다.

자료유형① 특성화

키워드누뿔2.0, 탈것과 사람들, 교통 기관, 하늘을 누비는 비행기 조종사, 항공 교통 기관, 조종사, 비행기

설명구성: 로켓 그림판, 투명 반구, 끈, 조각 스티커 1. 음원 자료와 그림 자료를 활용해 노래를 들으며, 로켓에 대한 흥미를 유발한다. 2. 놀이 재료를 살펴보고, 우주로 떠나는 로켓을 만들어 본다. 3. 영상 자료를 보며 모자이크 기법에 대해 알아본다. 4. 친구들의 작품을 감상한 후 전시한다.

자료유형미술

키워드누뿔2.0, 씽씽 탈것 친구들, 교통 기관, 우주로 떠나는 로켓, 우주, 항공 교통 기관, 로켓

설명구성: 클립, 손잡이 자석, 탈것 별지, 놀이판 1. 영상 자료를 보며, 우리를 도와주는 교통 기관을 알아본다. 2. 그림 자료를 살펴보며, 고마운 교통 기관과 관련된 직업을 살펴본다. 3. 놀이판과 탈것을 만들어 놀이한다. 4. 나머지 사람들과 탈것도 하나씩 짝을 지으며 놀이를 마무리한다.

자료유형② 누리

키워드누뿔2.0, 탈것과 사람들, 교통 기관, 우리는 짝꿍, 일하는 자동차

설명구성: 바퀴, 경사판, 놀이 안내서 1. 사진 자료를 보며, 바퀴에 대한 흥미를 유발한다. 2. 놀이 재료를 보여 주며, 바퀴를 활용한 놀이를 제안한다. 3. 경사판과 바퀴를 만들어 실험해 본다. 4. 중력에 관해 이야기 나누며 놀이를 마무리한다.

자료유형과학

키워드누뿔2.0, 탈것과 사람들, 교통 기관, 바퀴가 거꾸로 데구르르, 바퀴, 중력

설명구성: 신호등 기둥, 신호등 상자 1. 영상 자료 '신호등 색깔은 왜 빨간색, 초록색일까?'를 살펴보며, 신호등 색깔의 의미에 대해 알아본다. 2. 놀이 재료를 활용해 신호등을 만든 후, 놀이한다. 3. 신호등이 없다면 어떤 일이 일어날지 상상해 본다. 4. 영상 자료 '안전하게 횡단보도 건너기'를 보며, 신호등의 색깔을 잘 보고 규칙을 지켜야 함을 약속한다.

자료유형④ 누리

키워드누뿔2.0, 씽씽 탈것 친구들, 교통 기관, 빙글빙글 신호등, 신호등, 안전하게 길 건너는 방법

설명구성: 교통 기관판, 카드, 고리 1. 등원할 때 이용하거나 본 교통 기관에 대해 이야기한다. 2. 사진 자료를 보며 다양한 교통 기관의 이름을 알아본다. 3. 삼각대 카드 놀이 자료를 만들어 본다. 4. 카드를 넘기면서 이야기를 만들어 본다. 5. 친구들에게 내가 만든 이야기를 소개해 본다.

자료유형① 누리

키워드누뿔2.0, 탈것을 알아봐요, 교통 기관, 무엇을 타고 갈까, 육상, 해상, 항공

설명구성: 지관, 투명 필름, 탈것과 배경 1. 그림 자료를 보며, 다양한 탈것이 다니는 길에 관심을 갖는다. 2. 영상 자료를 보며 항공, 해상 교통 기관에 관해 심화하여 알아본다. 3. 놀잇감을 만들어 게임을 한다. 4. 내가 타 보고 싶은 탈것에 관해 이야기하며 마무리한다.

자료유형① 누리

키워드누뿔2.0, 탈것과 사람들, 교통 기관, 땅, 바다 그리고 하늘, 항공 교통 기관, 해상 교통 기관, 육상 교통 기관

설명구성: 놀이 안내서, 자동차 나무판, 튜브 벨, 끈 1. 교실에서 들을 수 있는 소리를 찾아본다. 2. 영상 자료를 보며 소리를 들을 수 있는 원리에 대해 알아본다. 3. 놀이 재료를 활용해 나만의 자동차 벨을 만들어 본다. 4. 놀이 안내서를 보며, 소리가 날 때의 떨림을 느껴 본다.

자료유형과학

키워드누뿔2.0, 씽씽 탈것 친구들, 교통 기관, 찰랑찰랑 자동차 벨, 자동차, 진동, 소리

설명구성: 입체 안전모, 보호 장구와 굽은 길, 킥보드와 방지 턱 1. 사진 자료를 보며 바퀴 달린 탈것에 대한 유아들의 경험을 이야기 나눈다. 2. 영상 자료를 보며 킥보드를 안전하게 타기 위한 방법을 알아본다. 3. 킥보드를 타는 아이와 길, 방지턱 등을 만든다. 4. 만든 놀잇감으로 길에서 안전하게 킥보드를 타는 모습을 표현하며 놀이한다.

자료유형④ 누리

키워드누뿔2.0, 탈것과 사람들, 교통 기관, 안전하게 타요, 킥보드, 보호 장구